Italmatch Chemicals (4957)
International session – video made by III B and C – Liceo Scientifico “Alessandro Volta” di Spoleto, teacher Giulia Fontecchio. Part 1 and 2; interviste ai professionisti, dott. Segoni – Responsabile ARPA Spoleto (Tema: Controllo dell’aria) – dott. Proietti – ARPA TERNI (Tema: Direttiva Seveso, Direttiva Umbra) – e dott.ssa Fabiani – Resp. Protezione civile Spoleto (Tema: Piano di emergenza)
codice conc. 1811194827
SCHEDA DEI LAVORI SVOLTI
1 ATTIVITÀ – Presa coscienza di situazioni note nel settore chimico tramite la audio-visione di due video della stampa internazionale (BBC News, National Geographic)
In questa attività i ragazzi hanno avuto modo di ascoltare e di acquisire, attraverso la segmentazione delle informazioni, nuovo vocabolario oltre a imparare concetti nuovi.
2 ATTIVITÀ – Gioco di ruolo
In questo frangente i ragazzi hanno organizzato delle interviste ironiche rielaborando le informazioni in maniera da poter imparare il vocabolario e usare porzioni di linguaggio precedentemente acquisito.
CONTATTATO L’UFFICIO STAMPA ARPA PERUGIA
DEFINITO IL TEMA E LE PERSONE DA INTERVISTARE
3 ATTIVITÀ – Lettura in inglese e in italiano di documenti per preparare le interviste a livello locale su un argomento riguardante da vicino la città di Spoleto. Per una tematica hanno sviluppato anche un WEB QUEST (ricerca guidata di info online).
TEMA PRINCIPALE: ITALMATCH CHEMICALS (azienda chimica a rischio rilevante)
1. Trasformazione azienda/importanza azienda a livello internazionale
2. Prodotti azienda
3. Certificazioni azienda in ambito ambientale
4. Direttiva Seveso
5. Direttiva Umbra
6. Piano di emergenza
7. Piano di controllo dell’aria
4 ATTIVITÀ
INTERVISTE A PROFESSIONISTI
1. Dott. Segoni – Responsabile ARPA Spoleto (Tema: Controllo dell’aria)
2. Dott. Proietti – ARPA TERNI (Tema: Direttiva Seveso, Direttiva Umbra)
3. Dott.ssa Fabiani – Resp. Protezione civile Spoleto (Tema: Piano di emergenza)
In queste occasioni i ragazzi oltre a registrare dei video hanno preso anche appunti.
5 ATTIVITÀ
Redazione relazione scritta in lingua
6 ATTIVITÀ
Creazione di un ordine logico delle varie info acquisite
7 ATTIVITÀ
Ogni gruppo, responsabile di una parte del lavoro, ha dovuto presentare un commento in inglese che fosse relativo alle foto e registrarlo per far sì che tale commento potesse scorrere sotto le immagini e sotto il video che in origine era purtroppo in italiano.
8 ATTIVITÀ
I ragazzi hanno dovuto selezionare foto e stabilire l’ordine logico
9 ATTIVITÀ
Una volta acquisite tutte le info i ragazzi ci sono cimentati nel montaggio del video reportage
prof. Giulia Fontecchio
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