giornalisti Nell'erba^®

Le C4C delle prime elementari dell’Istituto Don Milani di Monte Porzio Catone hanno costruito una nave e un’astronave per il loro viaggio verso il Cambiamento. In ciascuna hanno stivato le cose essenziali (chi il proprio letto, chi un pagliaccio, chi le risate, chi … la mappa per tornare a casa). Hanno equipaggiato nave (“Si chiama pensiero”) ed astronave con bagagli minimi (“Parmitano ci ha detto che loro hanno al massimo 2 kg a disposizione, e anche i marinai hanno poco spazio nei gavoni”), ed hanno invitato il direttore di giornalistinellerba al varo e al lancio. Qui sotto un video esemplificativo della cerimonia e alcune informazioni sul progetto che ha coinvolto gli equipaggi degli 80 bambini.

 C4C delle prime di Monte Porzio Catone

 

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Il lavoro dell'”equipaggio” della II C della Primaria dell’Istituto Comprensivo di via “G Messina” di Roma per gNe8. Insegnanti referenti Paolo Aghemo e Carla Vergine .

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L’Equipaggio Sempreverde della V C della scuola primaria D. Giuliotti a Greve in Chianti (Firenze) è ormai da anni impegnato nella lotta in favore dell’ambiente e in questo videoclip ci mostra l’ultima missione, quella in favore del processo industriale sostenibile. Insegnante referente Agata Maddoli.

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Leonardo Di Vito, 11 anni, I media sez. E, Istituto Comprensivo Frascati

Mi chiamo Leonardo, per tutti Leo, ho undici anni, sono ancora molto emozionato per aver parlato a tu per tu, con semplicità e immediatezza con Luca Parmitano.
Egli ha accettato di farsi intervistare da un gruppo di ragazzi, tra cui me, sui temi dell’universo, dello spazio, sulla sua ultima missione spaziale.
Non si è fatto attendere nella redazione dell’Ansa a Roma dove lo aspettavamo con emozione e curiosità.
Sono rimasto colpito dalla sua semplicità e dalla sua chiarezza con la quale ci ha spiegato concetti non proprio semplici. E’ una persona speciale per la quale non posso proprio fare a meno di provare gratitudine.
Quando è arrivato il mio turno mi sentivo emozionato ma felice, gli ho chiesto dei rifiuti. Quali sono i rifiuti nelle navicelle spaziali e come si smaltiscono. Mi ha subito risposto che era una bella domanda, questo mi ha riempito di gioia.
Luca ci ha spiegato che i rifiuti sono di tre tipi: organici, prodotti dagli stessi astronauti, i rifiuti prodotti dagli esperimenti condotti nelle navicelle spaziali, gli altri rifiuti, ad esempio gli abiti degli astronauti che dopo una settimana devono essere cambiati, l’immancabile plastica. Vengono tutti meticolosamente raccolti, con modalità differenziate e stipati in navette cargo, lanciate nell’atmosfera nella quale vengono fatti bruciare producendo il suggestivo spettacolo, per noi sulla terra che guardiamo il cielo, delle stelle cadenti, in particolare sono quelle con la luce azzurra. (altro…)

L’equipaggio della III A dell’Istituto Comprensivo Via G. Messina di Roma ha trattato il tema dell’inquinamento del sottosuolo che ha colpito la Campania nello scandalo della Terra dei fuochi. Insegnante referente Silvia Abbatista.

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Video dedicato al fantastico mondo dell’acqua, realizzato dalla I B dell’Istituto Comprensivo “Via Giuseppe Messina” di Roma. Insegnante referente Lucia Pozzi

Il mio filmato from teresacerza on Vimeo.

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Giornale di ecologia a cura della V A dell’Istituto Comprensivo “G. Messina” di Roma. Insegnante referente Carla Marcelli.

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Giornalino realizzato dalla classe V B dell’Istituto Comprensivo V. G. Messina di Roma. Insegnante referente Stefania Budassi.

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La classe II G dell’Istituto Comprensivo “G. Messina” di Roma presenta la collezione eco-fashion pensata con tessuti ecologici per abiti e accessori sostenibili. Insegnante referente Laura D’Angelo.

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Reportage fotografico del progetto dei contenitori per la differenziata classe per classe realizzati con materiale riciclato dall'”equipaggio” della IV G dell’Istituto Comprensivo di via G. Messina di Roma, insegnante referente Francesca Olivo

 

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